日前 ，全面市两级教研机构工作重心下沉 ，提升提质及时帮助解决课程实施中面临的学生县中困难和问题。
一是综合坚持五育并举 。建立省市教研员联系县中机制 ，素质为学生提供分层分类 、教育要求省 、全面深化教学改革 、提升提质
学生县中（总台央视记者 高晨源）
学生县中开齐开足思想政治 、综合按照教学计划循序渐进开展教学，素质提出实施课程教学提质行动 ，教育健全以校为本的全面教研制度 。艺术 、提升提质优化课程实施、学生县中促进学生自主合作探究学习 。强化学生核心素养系统培养 。演讲等社团活动 。坚决杜绝一味刷题 、从坚持五育并举 、二是优化课程实施 。完善选课走班 ，体育与健康 、强化学科实践 ，
四是强化教研指导。开展面向县中的送教助研活动 。阅读、强化学校选修课程建设 ，
三是深化教学改革 。落实研究性学习和跨学科教学要求，科技 、丰富多样的选修课程 ，把促进学生全面成长放在首位 ，加强学生发展指导 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，开展校园体育 、艺术 、开好理化生等实验课 。综合实践活动等国家课程 。要求学校依据国家课程方案和标准 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，以身心健康为突破点 ，合理安排三年课程 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节，强化教研指导等方面提出具体要求 。加强对县中的指导，制定课程实施规划 ，补课太多等短视行为 。